艺术与疗愈留学学校名单,艺术与疗愈留学学校名单公示

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术与疗愈留学学校名单的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术与疗愈留学学校名单的解答，让我们一起看看吧。

1. “怜悯”和“善行”距离有多远？
2. 上海男孩跳桥，你认为中国传统教育是对是错？是否教育上很失败？

“怜悯”和“善行”距离有多远？

萧条之冬，蓬头垢面，叩门觅食。户要搬柴，搬之高兴。待完，鱼肉酬之。流浪汉高兴搬柴，那是因为他渴望获得他人认可，让他人接受自己；那户人家用丰盛的饭菜待他，那是因为认同了流浪汉的劳动，对他的一种肯定。鲜明的身份对比，告诉我们一个道理：无论是一贫如洗，亦或是腰缠万贯，受助者都应用劳动去换取报酬和尊重的心态，助者都应行善有道，以尊施爱。

怜悯和善行本就初心不同，怜悯是凭着自己的强大而去以帮助的名号可怜一个人，而善行则不同，是通过放下身份，以帮助别人为目的，以一种让人可以接受的方式打到这种目的。照顾别人的感受才是一种好的帮助。

答：三火认为，怜悯和善行之间，有两种距离：一种是近在咫尺，另一种是天涯海角。

怜悯与善行一种距离——近在咫尺。

应该说怜悯和善行的这种距离不胜枚举，我们在公交车上看见残疾的人，可怜他们，主动让座，我们帮哭泣得很伤心的人递一张纸巾，给几句安慰，还有在我们国家突遇疫情期间，大家纷纷伸出援手，慷慨解囊，大到大商，马云、王健林、刘强东、任正非、董明珠等等，还有袁隆平院士、钟南山院士等科技工作者，韩红、刘涛、赵丽颖等明星，小到平民百姓等等，很多医护工作者和防疫工作者驰援疫区，还有疫情期间出租车司机免费接送医护工作者等等，他们这些人都有怜悯之心，他们把这种怜悯之心用于善行的实际，这怜悯之心与善行之举结合就形成了让人可喜的距离——近在咫尺，这种距离就是情遍四方和众志成城的力量，这怜悯和善行近在咫尺的距离书写了人间博爱和大爱。

怜悯和善行的另一种距离——天涯海角。

我们大多数人可能都有怜悯之心，看见有些事情就会产生怜悯，但是却仅限于怜悯，没有任何与怜悯有关的行动，我们有时会遇到一些意外，我曾跟我的两个好友去面馆吃面，当时我们几个都抢着付钱，把外面的一声巨响都忽略了，我们出来时，我们惊讶的发现我们对面街道的馒头店发生了煤气爆炸事故，满目狼藉，很多人在围观，我的其中一个朋友马上打了报警和救护电话，很快警车和救护车来了，很多人只是说“太可怜了，伤得好重，今后可怎么办”之类的话，那瞬间我也很汗颜，我不是没有怜悯之心，可是光是有没有付诸行动，它没有意义呀！我们习惯于对某些事情怀怜悯之心许空诺，只限于口头表达，看见别人忙得不可开交，只是可怜人家叫人家不用干了，却在旁边袖手旁观等等行为都是怜悯和善行之间的天涯海角距离，永无实现美好的可能呀，我们身边这样的距离应该比比皆是或者是屡见不鲜吧。

回答这个问题之前请你先看一个小故事。

一个初春的夜晚，大家已经熟睡，一对年迈的夫妻走进一家旅馆，可是旅馆已经客满。

前台侍者不忍心深夜让这对老人再去找旅馆，就将他们引到一个房间：“也许它不是最好的，但至少你们不用再奔波了。”

老人看到整洁干净的屋子，就愉快地住了下来。

第二天，当他们要结账时，侍者却说：“不用了，因为你们住的是我的房间。祝你们旅途愉快！”

原来，他自己在前台过了一个通宵。

老人十分感动说：“孩子，你是我见到过最好的旅店经营人。你会得到报答的。”

侍者笑了笑，送老人出门，转身就忘了这件事。

有一天，他接到一封信，里面有一张去纽约的单程机票，他按信中所示来到一座金碧辉煌的大楼。

原来，那个深夜他接待的是一个亿万富翁和他的妻子。

上海男孩跳桥，你认为中国传统教育是对是错？是否教育上很失败？

蹭个热度。上海男孩跳桥***使人震惊，太多太多的人为这个孩子***感到可惜。悲伤在我心头也一直在缠绕不肯消散。

人们在指责男孩的妈妈愚蠢的行为，在质疑国家教育体制的失败等等。这些质疑都有些道理，但已无济于事，毕竟那个孩子已经离开了这个世界。

仅从心理分析的角度看，我认为这个男孩的妈妈有比较严重的心理问题，对男孩有非常强烈的控制欲。或许在孩子的成长过程中，她一直在把自己的对事物的判断、自己对人生的思考，包括自己未曾实现的梦想等等强施予孩子，试图按照成年人的思想意识打磨男孩稚嫩的灵魂。或许她一直在迫使自己的孩子要言听计从，不可越雷池半步。似乎她已经为自己的孩子规划设计了全部的人生道路，而孩子只需要按这个***“活着”就可以了。而这个男孩在一直努力抗争着、逆反着。无奈，他的反抗苍白无力，有无数的漏洞会被观察敏锐的母亲扑捉到，从而一次次遭到迎头痛击。打个比方讲，男孩的反抗就像抗战时八路军战士用的老套筒，而妈妈的装备是日本鬼子的重机枪，不停滴扫射，打得他不敢露头。如果在某一时刻妈妈再得到爸爸的协助，男孩还会遭遇“炮击”。

悲催的日子！！！

4.17是男孩长期被情绪压抑的大爆发，可惜，孤立无助的孩子选择了用死来抗争。

其它不谈，就父母与孩子之间的关系来讲，“家有读书郎，父母才艺藏”。在孩子的成长过程中，爸爸妈妈一定要学会在自己的孩子面前装傻，对孩子的小成绩要及时鼓励，对孩子们在学业上遇到的小问题要给予谅解，因为他们还是孩子，心智、认知力尚未成熟。除此，爸爸妈妈要做到以身作则，起到引领孩子成长的表率作用。古人说的好，上梁不正下梁歪。当爸爸妈妈的一定谨记，孩子是看着爸爸妈妈的背影长大的。

再用一句古话“严父慈母”来提醒年轻的爸爸妈妈。古人之所以能够总结出这句话绝非偶然，不是因为说着顺嘴就留给我们的。妈妈是家庭的核心，一个贤妻良母对老公来说是福气，和蔼慈祥的母爱是家的完美演绎。

愿人间惨剧不再发生，愿孩子们能快乐成长！

上海男孩跳桥，就反映了中国传统教育的对错，甚至失败？我不这样认为。你能说，一次交通事故，就说明是交通管理是错的，甚至是失败的么？所以我认为，这和中国传统教育对错没有必然关系，这只是具体的教育方式值得反思的问题。

一、首先，中国传统的教育思想是教育传承和发展的基础。中国传统教育思想博大精深，从孔子的“仁义礼智信”，到孟子的“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”的“五伦”，从“四书五经”到《百家姓》《戒子书》，一直到今天的民主教育、素质教育，五千年的教育思想发展到今天，就是中华民族教育的精魂，虽然在发展过程中有一些局限性，但传统教育思想一直是我们教育的根，怎么能笼统的说它是错的和失败的呢。

二、其次，具体到今天的学校教育和家庭教育，与过去历史的情况发生了很大的变化，积极寻找对策才是首先要考虑的问题。科技越来越先进，物质条件越快越好，社会发展越来越多元，思想观念和价值观念的冲突，使我们的教育遇到越来越多的问题，越来越多的挑战摆在我们面前。比如网络暴力的狂轰滥炸，比如人伦秩序被挑战，比如孩子变得越来越脆弱，比如溺爱教育和放任教育。这是新时期必然要面对的问题。我们在这些问题面前，不应该手足无措，去怀疑老祖宗的传统是错的。而应该积极反思，想出对策。这才是积极的态度，而不是消极的逃避。

三，兼顾个体差异，因材施教。这个跳桥***，我们并不了解事情的详细情况，不好在这里妄加推测。但处于成长期的孩子有普遍的特点，青春叛逆，遇事情不能分清是非，不知道事情的轻重缓急，好怒冲动，一念天堂，一念地狱， 徒让生者悲伤，实在让人唏嘘。从这个意义上来说，每一个孩子都是一个独特的个体，需要父母遵循教育规律 ，又必须了解孩子的性格和心理，因材施教，以让这样的悲剧不再重演。现代教育，远不是做一道放任或者高压的选择题那么简单。这是我们每一个教育者（包括家长）必须重视的问题。

从上海十七岁男孩***所想到的

最近上海一位十七岁男孩在芦浦大桥跳桥***，其母追在后面没有拦住，跪地大嚎。

是什么使这些孩子发生悲剧呢，仁者见仁智者见智，众说纷纭。无非就是这个年龄正值青春逆反期，或者现在独生子女太过娇纵。

实际上有一个深层次的原因没有注意。那就是上海实行的通才教育与专才教育并行的教育方式不被人们所接受。

自古以来，中国读书人只有一条出路，那就是“十年寒窗无人问，金榜题名天下知”。但是世界教育理念发生了深刻的变化，那就是普通本科是通识教育，而专科技校和大学二级学院是专才教育，培养精通某种专业某种领域的人才。

那么问题来了，一些学习成绩不那么优秀的初中毕业生被录取进入专科学校之后，从学生到家长那是一百个不愿意，据我所知，情绪非常大。果不其然，竟然发生***轻生。

德国是世界上公认的职业教育最成功的国家，挤生最发达国家，他们的教育一直是两条腿走路。中国特别是上海出过非常有名的工人专家。但是读书学习的理念在一部分人中仍然老旧。这才是十七岁男孩轻生的根本原因。

男孩与母亲发生争执跳桥身亡，确实让人惋惜、心痛不已。但要因为这样一件突发的偶发***来否定中国传统教育，就又有些极端了。

客观的说，因为环境、个人的性格、个人的接受程度等等差异，没有一种教育方式是能适合所有人的，完全有效、无比正确、能够包打天下的。被很多人批评的传统教育，也培养出了很多一流的人才。同样，被很多人高度赞扬的西方教育方式，当越来越多的真相被扒出来后，也发现是一地鸡毛。就连曾被无数专家推广的“快乐教育”，现在也是问题多多，批评者不少。

所以，任何一种教育方式都有优点，也都有缺点，关键是要与时俱进、扬长避短，通过改良完善，达到最好的效果。

到此，以上就是小编对于艺术与疗愈留学学校名单的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术与疗愈留学学校名单的2点解答对大家有用。

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